Disgrafi, çocuğun herhangi bir nörolojik veya zeka sorunu olmadığı halde yazı yazmada güçlük yaşamasıdır. Disgrafinin temel nedeni işitsel ve görsel algılamalardaki güçlüklerdir. Disgrafisi olan çocuklar, sözcükleri oluşturan harfleri duymakta, sıralamakta, birbirinden ayırt etmekte zorlanırlar. Bu nedenle yazı yazarken sözcükleri tersten yazabilirler, harf atlayabilir veya ekleyebilirler. Yazıları okunaksız ve çirkindir.
Disgrafi Çeşitleri
Motor Disgrafi
Küçük kas gelişiminin geriliğinden, el becerisinin yeterince gelişememesinden kaynaklanır. Motor disgrafisi olan çocuklar yavaş yazarlar. Yazmaya ilk başladıklarında daha okunaklı yazmakla birlikte, birkaç sözcük yazdıktan sonra harflerin şekli bozulmaya başlar. Yazı yazmak için çok çaba sarf etmek zorunda kaldıkları için bir süre sonra dikkatleri dağılabilir. Kalemi yanlış tutarak, çok bastırarak veya gereği kadar bastırmadan yazı yazabilirler.
Disleksik disgrafi
Duyduklarını yazmakta zorlanmakla birlikte kopyalayarak yazmada daha iyidirler. Noktalama işaretlerini koymayı sürekli unuturlar. Disleksik disgrafisi olan çocukların yaşadıkları sorun küçük kas gelişimlerinden kaynaklanmaz. Disleksik disgrafisi olan çocuklarda her zaman okuma bozukluğu olmayabilir.
Uzamsal disgrafi
Uzamsal disgrafisi olan çocuklar, kopyalayarak da yazsa okunaksız yazarlar. Noktalama işaretlerini kullanmada ve yazma hızlarında sorun yoktur ama yazı formları bozuktur.
Disgrafisi Olan Çocuklarla Nasıl Çalışılmalı?
Disgrafisi olan çocukların küçük kaslarını, el-göz koordinasyonlarını geliştirecek, kas esnekliklerini ve becerilerini artıracak çalışmalar yapılmalıdır. Bu çocukların fonolojik farkındalıkları ve sesle sembolü birleştirme becerileri geliştirilmelidir.
Hatice Tez
Öğretmen-Program Geliştirme Uzmanı- Öğrenci Koçu
